Mitteilungen - Schule, Kultur, Sport

Die Kultusministerkonferenz hat auf ihrer 296. Plenarsitzung bereits im Dezember 2001 erste Konsequenzen aus den Ergebnissen der PISA-Studie gezogen. Vorgelegt worden ist ein 7-Punkte-Katalog als erste Einschätzung auf die Ergebnisse der PISA-Studie, der nachfolgend wiedergegeben wird:

1. Maßnahmen zur Verbesserung der Sprachkompetenz bereits im vorschulischen Bereich

2. Maßnahmen zur besseren Verzahnung von vorschulischem Bereich und Grundschule mit dem Ziel einer frühzeitigen Einschulung

3. Maßnahmen zur Verbesserung der Grundschulbildung und durchgängige Verbesserung der Lesekompetenz und des grundlegenden Verständnisses mathematischer und naturwissenschaftlicher Zusammenhänge

4. Maßnahmen zur wirksamen Förderung bildungsbenachteiligter Kinder, insbesondere auch der Kinder und Jugendlichen mit Migrationshintergrund

5. Maßnahmen zur konsequenten Weiterentwicklung und Sicherung der Qualität von Unterricht und Schule auf der Grundlage von verbindlichen Standards sowie eine ergebnisorientierte Evaluation

6. Maßnahmen zur Verbesserung der Professionalität der Lehrertätigkeit, insbesondere im Hinblick auf diagnostische und methodische Kompetenz als Bestandteil systematischer Schulentwicklung

7. Maßnahmen zum Ausbau von schulischen und außerschulischen Ganztagsangeboten mit dem Ziel erweiterter Bildungs- und Fördermöglichkeiten, insbesondere für Schülerinnen und Schüler mit Bildungsdefiziten und besonderen Begabungen.

Mit diesen Punkten ist nicht festgelegt, welche Konsequenzen sich konkret für Nordrhein-Westfalen ergeben werden. Derzeit arbeitet das Schulministerium NRW an einer Konzeption als Reaktion auf die Ergbenisse der PISA-Studie, die frühestens im März 2002 vorliegen wird. Zahlreichen Pressemitteilungen zufolge dürften vor allem Änderungen im Grundschulbereich zu erwarten sein.

Die Geschäftsstelle wird über die aktuelle Entwicklung berichten.

Az.: IV/2-200-3/2