Mitteilungen - Schule, Kultur, Sport

Die Landesanstalt für Medien NRW (Lfm) und der Zeitungsverlegerverband NRW e.V. haben am 11. Februar in Düsseldorf eine Studie zum Leseförderungsprojekt „ZeitungsZeit – Nachrichten für die Schule“ veröffentlicht. Danach steige das Interesse von Hauptschülern an regelmäßiger Zeitungslektüre nachhaltig, wenn das Medium Zeitung auch im Unterricht behandelt werde. Das Medium Zeitung habe eine Schlüsselfunktion für die allgemeine Medienkompetenz, weshalb sich die Lfm bei dem Leseförderungsprojekt engagiert habe. Die Ergebnisse der Begleitforschung zum Projekt würden zeigen, dass die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler ihr Wissen über die Zeitung und das Verständnis von Zeitungstexten nachhaltig deutlich verbessern konnten. Die Hälfte aller teilnehmenden Schüler habe bekundet, über den Projektzeitraum hinaus weiterhin regelmäßig Zeitung lesen zu wollen. Dass dies nicht eine reine Absichtserklärung sei, würden die Vergleichswerte aus dem Vorjahr zeigen. Von den Schülern, die im Jahr 2006 an dem Projekt teilgenommen hätten, lese knapp die Hälfte (47 %) auch ein Jahr nach Projektende noch regelmäßig Zeitung.

Ein weiteres Ergebnis sei, dass das Zeitungslesen im Unterricht über 80 % der Schüler gefallen habe. Drei Viertel der Schüler hätten überdies angegeben, sich nun besser in der Zeitung zurecht zu finden.

Weitere Informationen über www.zeitungszeit.de.

Az.: IV/2 200-3/2